AI导读：

教育部提出动态调整专业设置，增新裁撤过剩，改造升级现有专业，聚焦高技能人才培养目标。利用大数据和人工智能预测人才培养供需情况，探索建立新专业增设快速响应通道。及时裁撤条件弱、水平差、就业率低的专业点，避免布局“大而散”“弱而全”。

教育部今天（12日）发布《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，其中提出：动态调整专业设置，积极增新、裁撤过剩、升级改造现有专业。聚焦高技能人才培养目标，加大专业设置调整优化的统筹协调力度，严格落实“红黄牌”提示制度。利用大数据和人工智能精准预测关键领域人才培养供需情况，为专业动态调整提供科学依据。探索建立新专业增设快速响应通道，面向新兴产业和未来产业，重点增设低空经济、人工智能、高端装备、城市更新、民生紧缺等领域新专业。及时裁撤办学条件弱、水平差、就业率低的专业点，避免专业布局“大而散”“弱而全”。围绕智能化、绿色化、融合化方向，改造升级现有专业，持续推进专业人才培养方案的迭代更新。